2019年10月11日，教務部在匯元樓207會議室召開“師范教育改革推進會”，教務部袁磊主任、陳曄副主任、招生辦公室李智軍主任，師范學院李臣副院長、各相關學院教學副院長及師范專業負責人共二十余人參加了會議。會議由教務部陳曄副主任主持。

教務部袁磊主任首先介紹了深圳大學創建“國家教師教育創新實驗區”的整體情況。近年，深圳市教育局大力支持教師教育改革與發展工作，學校也高度重視教師教育。各師范專業要利用自身學科優勢，不斷創新教師教育模式，推進教師專業化發展。

隨后，教務部招生辦公室李智軍主任介紹了師范類專業招生納入“631”改革計劃等事宜。“631”模式即參考學生高考成績、高校綜合素質測試成績及高中學業水平考試成績進行綜合評價招生錄取。李主任動員師范類專業積極參與“631”招生模式，以保障我校持續穩定的優質師范類生源。

師范學院（教育學部）李臣副院長分析了師范教育改革的趨勢，深圳市的發展需要與之相匹配的現代教育體系，提升教育質量和規模，促進教育優質資源的充分供給。深圳大學作為深圳市唯一一所涵蓋師范教育的綜合性大學，應當充分發揮深圳大學和師范學院自身在學科專業和教師教育的雙重優勢，發揮協同育人整合作用，推動教師教育體制機制的改革創新。

教務部陳曄副主任強調了師范專業認證的重要性和緊迫性，師范專業認證是帶動教師教育全面提升的突破口和著力點，師范專業建設要以專業認證為抓手，以評促建，全面保障和提升師范類專業人才培養質量。她對專業認證時間安排、迎接認證的工作步驟和要求進行介紹。各專業應提高認識、吃透指標、摸清家底、補足短板，確保通過一級認證各項要求，爭取達到二級認證標準。陳曄副主任還詳細解讀了一二級認證標準，解答了師范類專業狀態數據填報中的相關問題。

物理與光電工程學院王楠副院長介紹了本學院物理學（師范）專業培養方案、師范類專業認證的準備情況以及面臨的問題。

最后，與會老師就師范教育人才培養、師范專業認證指標理解與數據填報等問題展開熱烈討論。本次會議取得圓滿成功。